为深化教育教学改革，提升本科人才培养质量，3月27日下午，经济与管理学院物流管理教研室召开本科人才培养方案修订专题研讨会，专业负责人徐明凯、教研室主任池睿主持会议，教研室全体教师参会。会议以物流管理专业本科人才培养方案修订为主题，重点围绕课程体系重构、人才培养模式创新等议题展开了深入研讨。

会议重点讨论了四个方面的改革任务，教师们结合自身教学实践提出了多项建设性意见：一是始终坚持OBE理念，以学生的发展需求为导向，推进课程体系革新，通过优化专业学时学分结构、整合课程内容、推动部分课程向“小学分、专题化”转型，减少教学冗余，强化实践能力培养；同步革新课程大纲设计，注重与行业需求对接，切实实现减负增效。二是立足于“一院一策”、“一专业一策”的思路，探索物流管理专业差异化人才培养路径，如考虑增设智慧物流技术、电商物流、供应链管理等方向性模块；试点职教师资培养等订单班模式；加深融合人工智能与教学实践，利用虚拟仿真、行业案例等资源构建数字化教学场景。三是深化“就业—招生—培养”联动机制，动态分析物流行业人才需求，优化课程设置，推动学生知识和能力与社会就业结构的精准匹配。四是加强校企协同，联合政府部门、行业协会及企业共建实践基地、共建课程以及教学资源，开发相应匹配课程。近期已与绵阳综合保税区、浙江宁波全球贸易通集团公司达成跨境电商项目合作意向，这将能实质性地推动“企业项目进课堂、师生团队进企业”的双向育人机制，有助于形成政产学研用协同生态。

研讨活动中还特别针对近期教学运行情况展开深入交流。针对2024 级新生专业课程成绩波动较大的共性问题，教师们通过教学数据分析发现，部分学生存在学习目标不清晰、专业认知不足等现象，认为应加强专业认知教育，从学习目标和职业规划入手引导学生。

同日，结合全国能源经济大赛校赛指导经验，物流管理教研室主任池睿与数字经济、审计学专业教师围绕学科交叉融合开展了教学交流与研讨，探索跨专业课程共建、实践项目协同等合作路径，为培养复合型人才提供进一步的思路。

此次教研活动为物流管理专业新一轮人才培养方案修订奠定了良好的基础，教研室将持续推进改革举措落地，以创新驱动内涵发展，助力学院应用型人才培养质量全面提升。

（文：池睿 图：徐明凯 审核：杜漪 蒋红兰）