在“强国有我、青春有为”的时代号召下，7月7日至12日，绵阳师范学院“青衿致远，联动未来”暑期“三下乡”社会实践团队深入绵阳市安州区胜果社区，开展了一场内容丰富、形式多样的志愿服务活动。实践团队紧扣社区儿童暑期需求，采取“课业辅导稳基础、素养培育促成长”双轨并进策略，精心设计并实施了涵盖“作业答疑解困、非遗剪纸传脉、趣味英语拓界、劳动实践修德、益智游戏启智”五个维度的陪伴计划，用青春力量激活基层治理，让校社联动的育人实效在社区落地生根。

知识赋能：课业护航，夯实基础

在作业辅导中，队员们蹲在课桌旁，用彩笔在草稿纸上画生活化的示意图，把分数应用题变成“分披萨”“分糖果”的游戏。同时，自制“知识树”模板，引导学生在树叶形状的便签纸上记录错题，贴在树干上形成专属错题本。实践团队创新教学方法，秉持 “授人以渔”的理念，将抽象知识融入互动游戏，从习题拆解到学习方法传授，助力儿童突破学习瓶颈，在巩固学业基础的同时培养自主学习能力。

文化赋能：非遗剪纸，厚植情怀

在非遗剪纸活动中，队员们俯身示范，手把手教授孩子们剪纸技法，更结合鲤鱼跳龙门、蝙蝠纹样等传统符号，耐心讲解“逆流而上”的拼搏寓意与“福气到来”的美好期许，将抽象的纹样符号转化为孩子们手中充满情感的作品。活动后，孩子们把剪纸装入信封寄给远方亲人，或塞进长辈衣兜分享，传统技艺与亲情传递在红纸折叠间温暖交融。这种 “非遗技艺+情感联结”的创新模式，让传统文化从书本符号变为可触摸、可传递的温暖载体，文化自信的种子悄然播撒在童心深处。

视野赋能：趣味英语，拓展视野

在趣味英语课堂上，队员们聚焦真实生活场景，从基础问候语和常用词汇入手，通过情景模拟、互动问答等活泼形式，引导孩子们在模拟购物、餐厅点餐、分享食物等日常情境中进行英语交流。孩子们在轻松愉快的氛围中模仿对话、自然表达，让语言学习在真实互动中悄然发生。课程还巧妙融入文化对比元素，同步呈现不同国家问候礼仪与特色符号，帮助儿童感知多元文化差异，为培育国际视野注入启蒙力量。

劳动赋能：劳动实践，涵养品德

在劳动教育过程中，队员们通过“四色分类法”“空间折叠术”等生活化口诀，把衣柜、书包转化为微型课堂，引导儿童在折叠衣物、规整文具中领悟“断舍离”的智慧。亲子共学环节中，家长与孩子共同改造旧布料、纸箱，制作收纳工具，在动手实践中重塑对劳动价值的认知。这种“认知启蒙+实操转化+亲情联结”的三维模式，让勤俭节约的品德可触摸可感知，为培养自立自强的新时代少年提供鲜活实践样本。

思维赋能：益智游戏，启迪思维

在趣味游戏环节，队员们将思维训练融入欢乐场景，让孩子们在欢乐互动中激活创新思维。在“动物模仿秀”中，儿童通过肢体复刻鸟类振翅、兽类行走等姿态，将自然观察转化为动态表达；“猜猜我是谁”环节设置身份谜题，孩子们在记忆特征、逻辑推理中构建协作网络；“谜语猜猜猜”以文字游戏为载体，引导儿童拆解隐喻、探索语义边界。这种“观察-思考-探索”的活动模式，让孩子们的核心素养在游戏中自然生长，为素质教育注入了鲜活的青春动能。

此次社会实践将高校教育资源与社区服务载体深度融合，既有效缓解双职工家庭暑期看护难题，又为儿童构建起寓教于乐的成长平台。队员们以耐心与陪伴，收获了孩子与家长的认可与信任。未来，学院将持续引导更多青年学子深化校社协同，以青春之我、奋斗之姿，为儿童成长赋能，为社区发展添彩，让“三下乡”志愿行动成为培育时代新人、服务社会发展的生动实践，以青春担当书写育人答卷，传承红色精神，践行青年使命。

图：罗烨 文：张福芹  审核：罗小芳、李杨、赵正强